Gerações interativas

Gerações Interativas Lembram das quatro telinhas interativas (Internet, televisão, celular e videogame) que nossos filhos, alunos e nós mesmos estamos tão habituados a utilizar? Pois é, em Educação precisamos estar atentos ao uso delas. Que tal participar de um debate com educadores e especialistas a respeito? "O debate é uma excelente oportunidade para discutir um tema importante da atualidade e refletir sobre como utilizar todo o potencial das telas digitais, com mais qualidade, cuidado e responsabilidade. Por exemplo, você sabia que os adolescentes brasileiros começam a usar as telas digitais mais cedo que em muitos países iberoamericanos? E você sabia que 81% das crianças e jovens do Brasil navegam na Internet sem a mediação de um adulto? E que 24% dos adolescentes brasileiros costumam acessar páginas para adultos?" No Portal EducaRede, você encontra também uma série de materiais – textos, vídeos e áudios – com orientações para estudantes, educadores e pais de crianças e jovens sobre como fazer o melhor uso das telas digitais. O debate será no dia 30 de setembro, às 14h30, em São Paulo, o Programa EducaRede realiza o debate “Gerações Interativas - uso responsável das telas digitais” , com a presença de especialistas brasileiros e estrangeiros. A inscrição é gratuita, basta preencher o formulário online. Participe! Eu vou! :-)

Design Instrucional na prática

Nova publicação sobre Design Instrucional em português e no Brasil!

Segundo livro sobre DI de Andrea Filatro (o primeiro foi Design Instrucional Contextualizado, Editora Senac São Paulo).

O livro é resultado de um conjunto de ações pessoais e colaborativas da autora no campo do design instrucional. Está divido em 4 partes: visão geral do design instrucional, processo de design instrucional, práticas de design instrucional e análise contextual. Cada parte está subdividida em capítulos, num total de 12 em toda a obra. Trata-se de um guia que destaca vários aspectos importantes na construção de cursos on line e que dificilmente encontramos em publicações em português, articulando educação, tecnologia e comunicação.

Importante contribuição em língua portuguesa sobre o assunto, editado pela Pearson Prentice Hall, 170 págs., nas livrarias por cerca de R$40,00.

O destaque é que o livro traz site com material de apoio para professores e estudantes.

Com prefácio nada mais, nada menos de Frederic Litto (presidente da ABED).

Leitura obrigatória para profissionais de educação e EAD.

Muuuito bom! Adorei.

Segue a referência completa:

FILATRO, Andrea. Design instrucional na prática. São Paulo: Pearson Education do Brasil. 2008.

"É um momento bom da Educação a Distância no Brasil", diz Bielschowsky, secretário de educação à distância do MEC.

'Educação à distância tem a mesma qualidade que a presencial', diz , secretário

Em entrevista a Tania Morales da Radio CBN, Carlos Eduardo Bielschowsky, secretario de educação à distância do MEC disse que a EAD tem a mesma qualidade que a presencial e embora haja alguma resistencia, segundo o secretario essa resistencia vem caindo por conta de os alunos a distância, oriundos de cursos públicos ou privados, estudarem muito, mas muito mesmo, a ponto de terem de ausentar-se de compromissos sociais com amigos e familiares.

Segundo

Bielschowsky, alunos egressos de cursos a distancia passam a ser absorvidos pelo mercado de trabalho que começa a reconhecer a qualidade do ensino a distancia devido à dedicação dos alunos.

Uma referencia que confirma a qualidade do ensino a distância são os resultados do ENADE em que alunos de cursos EAD tem praticamente a mesma performance dos alunos do ensino presencial. Ainda que a modalidade de EAD use instrumentos diferentes para realização das aulas, sem dúvida tem a mesma qualidade que esta, afirma o secretario.

Alunos de EAD são oriundos de classes menos favorecidas e, segundo ele, embora tenham sua formação básica deficiente, ao terminar o curso a distância, se igualam aos alunos do ensino presencial.

Mundialmente os alunos de cursos a distancia tem tido sua formação reconhecida, haja vista que na UNED da Espanha empresas buscam preferencialmente profissionais formados por esta modalidade. A ideia de que EAD não conduz a um boa formação está ultrapassada.

Se antes as pessoas buscavam a EAD por dois motivos, hoje agrega-se mais um: 1- alunos que não dispõe de uma instituição de ensino superior onde moram (interior do Brasil como no alto Amazonas), 2- alunos que buscam compatibilizar horario de trabalho e estudo e 3 (que na minha opinião é muito importante) - pessoas que gostam da modalidade EAD porque se sentem respeitadas pelo processo de ensino (valorização do aluno, aprendizagem com autonomia).

Ainda, o secretario lembra da gama de cursos oferecidos pela Universiade Aberta do Brasil e enfatiza o lançamento do

1o. curso a distância do Estado de São Paulo, pela UNESP, será Pedagogia para professores sem formação superior.

Não tenho dúvidas de que a modalidade vem crescendo e ganhando força, adeptos e com isto, profissionalizando-se cada vez mais. Será um enorme campo de trabalho para varios segmentos: professores, pesquisadores, designers, TIs, etc.

Estou certa cada vez mais da busca pela qualidade do ensino em nosso enorme país. Tem muita gente séria nisto! Graças a Deus.

E vamos em frente!

Heloiza

FIQUE ATENTO! Um em cada 73 brasileiros estuda a distância

Mais de 2,5 milhões de brasileiros estudaram em cursos com metodologias a distância no ano de 2007, segundo levantamento feito pelo Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância (AbraEAD), em sua edição 2008.

A pesquisa inclui alunos em cursos de instituições credenciadas pelo Sistema de Ensino e também grandes projetos de importância regional ou nacional (Fundação Bradesco, Fundação Roberto Marinho e os do Sistema S). Segundo o anuário, no ano de 2007 houve grande crescimento nos projetos voltados para a educação técnica a distância, p.ex. o projeto público Escola Técnica Aberta do Brasil (e-TEC), lançado pelo Ministério da Educação com o objetivo de prover alunos do ensino médio de laboratórios e cursos voltados para a iniciação em diversas carreiras, o que inclui parcerias com a iniciativa privada.

Já em 2008, o e-TEC pretende oferecer 50 mil vagas em 147 cursos de educação profissional. São 288 pólos, segundo o MEC, e pretende chegar a mil pólos em quatro anos. Umexemplo de projeto privado, em parceria com o governo de São Paulo, Fundação Roberto Marinho e o Centro Paula Souza é o Telecurso TEC para a formação profissionalizante, com um rol de cursos para serem aplicados a distância: Gestão de Pequenas Empresas, Administração empresarial e Secretariado. Seu público-alvo são as mais de cem mil empresas de administração do estado de São Paulo.

A publicação também destaca o crescimento do número de brasileiros educados dentro das próprias empresas onde trabalham. Foram 582.985 pessoas em 2007. Nas pesquisa realizada junto a empresas que praticam educação corporativa a distância, foram encontrados algumas modalidade novas de educação corporativa, como a que educa consumidores dos produtos das empresas. É o caso da Sabesp, empresa de saneamento básico de São Paulo, que promove cursos sobre como evitar o desperdício no consumo de água.

Veja tabelas com os resultados do observatório de projetos de educação a distância do AbraEAD 2008 no site http://www.abraead.com.br/noticias.asp?cod=12.

Fonte: ABRAED

12o Top of Mind de RH

12o TOP OF MIND DE RH

É o mais prestigiado prêmio do mercado de RH e um evento institucional com objetivo de conhecer o nível de lembrança:
a) das marcas empresariais e seus executivos que prestam serviços e/ou vendem produtos para os profissionais que atuam nas áreas de Recursos Humanos das organizações;
b) da comunidade profissional, aos profissionais de Recursos Humanos, destacados pelas suas ações nas empresas em que atuam.

Participei do evento como convidada da WebAula. A entrega da premiação aconteceu no dia 13/08 passado no Espaço Araguari.

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL

Novo número da revista Diálogos Educacionais do programa de pós da PUC-PR está disponivel online (v. 9, n. 27, maio/agosto 2009 ). Neste número há um artigo sobre EAD no Brasil, de Marcio Mugnol. Segue resumo: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: conceitos e fundamentos Distance education in Brazil: concepts and foundations
	Marcio Mugnol 1
Resumo Este texto tem por objetivo fazer uma análise da trajetória histórica da Educação a Distância (EAD) no Brasil. Procura destacar seus principais momentos no transcorrer do século XX e início do século XXI. Discute seus conceitos, seus fundamentos e a função desempenhada por ela na realidade social do Brasil. A EAD é apresentada como uma modalidade de ensino que acompanhou o desenvolvimento do sistema educacional brasileiro e, a partir de 1996, vem recebendo significativo apoio do Governo Federal que, por meio do Ministério da Educação, tem incentivado o seu crescimento, tanto na esfera púbica quanto privada. Iniciativas como a criação da Universidade Aberta do Brasil (UAB) são tidas como exemplos que demonstram o interesse governamental em constituir a EAD como uma modalidade de educação capaz de democratizar o acesso ao ensino superior.
Palavra chave : Educação a distância. Instituições de ensino. Ministério da educação. Fundamentos da EAD. Cursos a distância.

5 metas pela Educação - Faça sua parte

TODOS PELA EDUCAÇÃO

Abaixo as cinco metas para alcançar a Educação que o Brasil precisa até 2022:

Meta 1. Toda criança e jovem de 4 a 17 anos na escola.
Meta 2. Toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos.
Meta 3. Todo aluno com aprendizado adequado à sua série.
Meta 4. Todo jovem com o Ensino Médio concluído até os 19 anos.
Meta 5. Investimento em Educação ampliado e bem gerido.

No site Todos pela Educação há relatórios demonstrando que precisamos fazer mais para alcançar tais metas. Isto signigfica que TODOS precisam fazer a sua parte, exigir, cobrar, contribuir, colaborar.

"Só assim, em 2022, poderemos comemorar não só nossa independência como País, mas também nossa independência como Nação".

Conheça melhor a proposta e participe como puder! Divulgue, cobre, contribua, colabore!

Vou ser redundante, mas o site é o seguinte TODOS PELA EDUCAÇÃO

Veja como o ensino a distância pode melhorar a educação no Brasil

Melhoria da educação no Brasil passa pelo ensino à distância

Por Rita Guarezi

IEA -Instituto de Estudos Avançados

Estudar no Brasil ainda é um privilégio para poucos. Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad), divulgada em 2008 pelo Ministério da Educação, apontou que 1,8 milhão de jovens entre 15 e 17 anos estão fora da escola. Embora seja claro que a educação no País tenha melhorado nos últimos anos, ela ainda está longe da situação ideal.

A fim de melhorar esse quadro, inúmeras formas de incentivo à educação e novas maneiras de aprendizado têm surgido. Uma delas que tem crescido significativamente no Brasil é o e-learning. Entre 2004 e 2007, de acordo com o último levantamento realizado pelo Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância (ABRAEAD), a educação à distância registrou um aumento de 213%. Mais de 2,5 milhões de usuários se utilizaram dessa modalidade em 2007, em cursos formais de educação básica, especialização e graduação, formação continuada das empresas e de formação técnica.

O estudo aponta ainda que quase um milhão deles freqüentou o Ensino Formal, que inclui os cursos de graduação, pós-graduação, técnicos e educação de jovens e adultos. Na graduação são 430 mil alunos, o que representa 45% do montante total. Já os cursos de especialização e extensão atingem 390 mil estudantes. Na graduação e na pós-graduação são 356% de crescimento em quatro anos.

A iniciativa privada também tem grande responsabilidade por esse crescimento. Isso porque as empresas aumentaram os investimentos em educação à distância (EaD). Em 2006 investiam 5%, no ano seguinte passaram para 26%. Em 2008, o índice chegou a pouco mais de 50%.

Dentro dos modelos de EaD, o e-learning vem em primeiro lugar, principalmente no meio corporativo que, entre suas ações de EaD, 97,1% é pela Internet, ainda segundo dados do ABRAEAD. Para pessoas físicas, o barateamento de computadores e o crescimento do número de internautas serão o passaporte para que mais alunos participem dessa modalidade educacional e especializem-se nas mais diferentes áreas do conhecimento.

Todo esse panorama mostra que o EaD tem sido uma opção inteligente de empresários e profissionais que entendem a necessidade da formação permanente sem precisar se ausentar do trabalho. Aquela desculpa de não ter 'tempo' para fazer determinado curso não tem mais validade.

Trata-se de uma excelente forma de se fazer educação de qualidade. Mas, para isso, é necessário entender que e-learning não é somente ter um ambiente online com um amontoado de informações disponíveis ao aluno. É um modelo que exige adequação pedagógica do conteúdo, metodologia própria e uma equipe educacional especializada para a mediação entre o conhecimento e os estudantes.

Fonte: http://migre.me/4zZu

Grifos meus

Educação corporativa, EAD e propostas educacionais inovadoras

Metodologia inovadora, com base no conceito knowledge on demand e com base em um novo conceito de “pílulas do conhecimento”

Gerentes com pouquíssimo tempo para estudar, uma proposta de estudo a distancia e um novo conceito de aprendizagem com resultados efetivos: aprendizagem sob medida e em doses homeopáticas, como “pílulas do conhecimento”, mas diferente do próprio conceito de pílulas do conhecimento tradicional! Conteudo intenso, carga horaria diária reduzida, tempo de aprendizagem maior.

Repetindo o que a literatura divulga, vários motivos têm levado empresas a optarem pela modalidade a distância: o desenvolvimento das novas competências exigidas pelo mundo do trabalho, prática em serviço, flexibilidade, rapidez, redução de custos com hospedagem, transporte, alimentação, comodidade, o funcionário pode estudar em casa, no trabalho, ou em qualquer lugar, autogerenciando sua carreira e com flexibilidade, ou seja, no seu ritmo e no horário que preferir...

Para conhecer mais sobre a proposta educacional das pilulas do conhecimento para gerentes do varejo na área de alimentação, programa que desenvolve competencias em marketing, recursos humanos e finanças, leia o artigo na integra, acesse http://www.abed.org.br/seminario2006/pdf/tc061.pdf.

Boa leitura!

Heloiza

Belo Horizonte, Brasília e, agora, São Paulo!

Pessoas ligadas em educação, formação em serviço e educação corporativa, atenção para uma importante novidade para projetos e-learning e presenciais!

A webAula atinge o maior centro econômico brasileiro ao abrir novo escritório.

A maior empresa do segmento de e-Learning do Brasil, webAula S/A, amplia sua atuação no mercado e inaugura escritório em São Paulo.

Funcionando em plena Avenida Paulista, centro financeiro da cidade, o espaço conta com uma sala de reuniões, estacionamento, Cyber Café, internet e toda a estrutura necessária para atender gestores interessados em e-learning de qualidade.

Visitei recentemente a sede da empresa em Belo Horizonte e pude constatar ao vivo e a cores porque a webAula é a maior do país. Lembrando que seu negocio é 100% educação!!

Vale a pena conferir!

www.webaula.com.br

Ensinar com as 4 telas digitais

Alô pessoas interessadas em ensinar com as telinhas internet, celular, videogame e TV.

As dicas são do EDUCAREDE e vale muito conferir!

Telas digitais na escola

Material do Projeto Iberoamericano Gerações Interativasapresenta orientações básicas para o professor incluir nas aulas as quatro telas digitais. Confira:

• Cinco conselhos para ensinar

• Dicas para educar com Internet

• Dicas para educar com os celulares

• Dicas para educar com os videogames

• Dicas para educar com a televisão

Barry and Fible e os temas transversais dos PCN

A web está cheia de possibilidades de usos, inclusive para educação como trata a literatura especializada atualmente. Dentre os diversos usos, já viram como o Youtube tem varias possibilidades divertidas? A exceção do lixo, é bem divertido passar uma tarde selecionando alguns videos curtos para trabalhar em sala com os alunos.

Um exemplo contagiante é o Barry & Fible:




Nesta versão há algumas coisas interessantes para trabalhar com os pequenos! Principalmentealguns conceitos equivocados em que há possibilidade de reflexão crítica: urso e girafa numa floresta tropical (geografia/educação ambiental), surfando em mar com medo de tubarões. Metáforas utilizadas e reforçadas são outro exemplo (viajar com estranhos, pedir carona). Mais uma questão interessante é a possibilidade de unir tanta coisa diferente, usando "licença poética" para criar a apresentação e a canção divertida! Isso é legal de mostrar às crianças como ser criativo (ética).

São alguns "temas" transversais que podem ser discutidos em sala de aula e articulados ao uso da internet.

Que tal propor aos pequenos, após a discussão dos pontos anteriores a construção de uma versão politicamente correta do Barry & Fible??? E então, vamos arregaçar as mangas e pedalar robinho! ;-)

Quem puder colocar em prática pode contar como foi aqui mesmo! Será um prazer! Ah, em tempo, a sugestão do video foi do meu filho Matheus que está em férias, em casa com a mamãe! Obrigada Matheus, excelente sugestão, eu e meus alunos da Pedagogia agradecemos!!! :-)

Abç
Heloiza